Finländska elever kan, svenska tror på sig själva
Elever i Finland har bättre kunskaper än sina jämnåriga i Sverige. Elever i Sverige tror å andra sidan mer på sina påverkningsmöjligheter.
Filosofie doktor, universitetslektor i didaktik Jan Grannäs från Högskolan i Gävle har jämfört resultat i ungdomsenkäter i de båda länderna, skriver Svenska Yle. Finländska elever har presterat bättre i Pisa-undersökningarna än elever i Sverige. Enligt resultat från enkäterna vill och får de finländska ungdomarna dock inte påverka speciellt mycket i skolan.
– Det är högt prioriterat i den svenska skolan att eleverna ska ha ett stort inflytande, sa Grannäs till Svenska Yle.
– Vi kan konstatera att de finländska ungdomarna har bättre kunskaper. Men de svenska ungdomarna kanske tror mer på sin egen förmåga när det gäller att kontakta politiker och driva politiska frågor.
Grannäs deltar i forskningsprojektet Ungdomar och hållbart medskapande medborgarskap, där han undersöker ungdomars villkor, möjligheter och kunskaper till ett medskapande demokratiskt medborgarskap. Jämförelser görs mellan regioner i Sverige, Finland och Norge.
Text: Addeto
Nyhetsarkiv
Senaste nyheter
Etikettmoln
studentpolitik språkbad konfliktforskning islam tankesmedja open access flyktingar edelfelt dialekter akademisk frihet svenska tiden kulturpolitik selma lagerlöf ukä medborgarinitiativ yttrandefrihet bildgalleri nato medborgarforskning sexuella minoriteter public service främlingsfientlighet socialt arbete runeberg blockpolitik finskan i sverige extremism tvåspråkighet sls eu-valet sverigefinländare innovation genusforskning migration invandring magma demokratins drivkrafter ekonomi pisa demokrati flerspråkighet forskningspolitik jämställdhet helsingfors universitet ungdomar partijämförelse språkfrågor val sverige försvarssamarbete pressen partier svenskan i finland unga forskare addeto jämför arbetsliv media utbildning addeto intervjuar politik samarbete norden avhandling skolfrågor forskningsprojekt finland forskare nordiska ministerrådet webbarkiv minoritet digitalisering forskningsfinansiering högskolepolitik pedagogik välfärdssamhälle minoritetspolitik finlandssvenskhet samer doktorandstudier lärarutbildning sociala medier universitetsreformen eu historia kultur journalistik hanaholmen valforskning partiledare hälsopolitik krig bokmässan öppna data sociologi rasism läsförmåga gästkrönika ungdomsförbund åbo akademi stockholms universitet tryckfrihet högerextremism feminism språkpolitik granskning romer östersjön tove jansson regnbågsfamilj familj finlands akademi globalisering henrik meinander riksbankens jubileumsfond krigsbarn studentkår anders chydenius hatretorik vetenskapsrådet sibelius stad