Fler ska få läsa nationella minoritetsspråk
Fler svenska elever som till hör en nationell minoritet får i fortsättningen möjligheten att läsa sitt minoritetsspråk som modersmål.
Sveriges regering vill att elever som tillhör någon av de fem nationella minoriteterna ska få läsa sitt minoritetsspråk som modersmål. Eleverna i grundskolan och motsvarande skolformer ska få göra det, fastän de saknar grundläggande kunskaper i språket.
Ett av målen för regeringens politik för de nationella minoriteterna är att stödja de historiska minoritetsspråken (finska, samiska, meänkieli, romani chib och jiddisch) så att de hålls levande. En viktig del i att värna om språken är modersmålsundervisningen som erbjuds elever som tillhör någon av de nationella minoriteterna.
För att en elev ska erbjudas modersmålsundervisning krävs i dag grundläggande kunskaper i språket, men nu vill regeringen avskaffa kravet så att ett nationellt minoritetsspråk ska kunna läsas som nybörjarspråk.
– Nu kan vi på allvar möta det intresse som finns bland minoriteterna för att återta sina språk, säger Sveriges integrationsminister Erik Ullenhag i regeringens pressmeddelande.
Medlen för att förverkliga undervisningen beräknas i den kommande budgetpropositionen.
Regeringens pressmeddelande
Nyhetsarkiv
Senaste nyheter
Etikettmoln
studentpolitik språkbad vetenskapsrådet islam hatretorik open access flyktingar edelfelt dialekter svenska tiden globalisering kulturpolitik familj ukä medborgarinitiativ yttrandefrihet bildgalleri nato medborgarforskning feminism public service stockholms universitet socialt arbete runeberg blockpolitik finskan i sverige extremism tvåspråkighet sls eu-valet sverigefinländare innovation genusforskning migration invandring magma demokratins drivkrafter ekonomi pisa demokrati flerspråkighet forskningspolitik jämställdhet helsingfors universitet ungdomar partijämförelse språkfrågor val sverige försvarssamarbete pressen partier svenskan i finland unga forskare addeto jämför arbetsliv media utbildning addeto intervjuar politik samarbete norden avhandling skolfrågor forskningsprojekt finland forskare nordiska ministerrådet webbarkiv minoritet digitalisering forskningsfinansiering högskolepolitik pedagogik välfärdssamhälle minoritetspolitik finlandssvenskhet samer doktorandstudier lärarutbildning sociala medier universitetsreformen eu historia kultur journalistik hanaholmen valforskning partiledare hälsopolitik krig bokmässan öppna data sociologi rasism läsförmåga gästkrönika ungdomsförbund åbo akademi främlingsfientlighet tryckfrihet högerextremism sexuella minoriteter språkpolitik granskning romer östersjön tove jansson regnbågsfamilj selma lagerlöf finlands akademi akademisk frihet henrik meinander riksbankens jubileumsfond krigsbarn studentkår anders chydenius tankesmedja konfliktforskning sibelius stad