Fler ska få läsa nationella minoritetsspråk
Fler svenska elever som till hör en nationell minoritet får i fortsättningen möjligheten att läsa sitt minoritetsspråk som modersmål.
Sveriges regering vill att elever som tillhör någon av de fem nationella minoriteterna ska få läsa sitt minoritetsspråk som modersmål. Eleverna i grundskolan och motsvarande skolformer ska få göra det, fastän de saknar grundläggande kunskaper i språket.
Ett av målen för regeringens politik för de nationella minoriteterna är att stödja de historiska minoritetsspråken (finska, samiska, meänkieli, romani chib och jiddisch) så att de hålls levande. En viktig del i att värna om språken är modersmålsundervisningen som erbjuds elever som tillhör någon av de nationella minoriteterna.
För att en elev ska erbjudas modersmålsundervisning krävs i dag grundläggande kunskaper i språket, men nu vill regeringen avskaffa kravet så att ett nationellt minoritetsspråk ska kunna läsas som nybörjarspråk.
– Nu kan vi på allvar möta det intresse som finns bland minoriteterna för att återta sina språk, säger Sveriges integrationsminister Erik Ullenhag i regeringens pressmeddelande.
Medlen för att förverkliga undervisningen beräknas i den kommande budgetpropositionen.
Regeringens pressmeddelande
Nyhetsarkiv
Senaste nyheter
Etikettmoln
krigsbarn riksbankens jubileumsfond henrik meinander globalisering finlands akademi familj regnbågsfamilj tove jansson stad sibelius vetenskapsrådet hatretorik anders chydenius studentkår feminism högerextremism tryckfrihet stockholms universitet åbo akademi ungdomsförbund medborgarinitiativ yttrandefrihet bildgalleri nato medborgarforskning bokmässan krig hälsopolitik finskan i sverige extremism tvåspråkighet sls valforskning hanaholmen journalistik genusforskning migration eu ekonomi universitetsreformen demokrati doktorandstudier sociala medier lärarutbildning minoritetspolitik välfärdssamhälle pedagogik ungdomar forskningsfinansiering sverige försvarssamarbete webbarkiv nordiska ministerrådet minoritet addeto jämför arbetsliv media utbildning addeto intervjuar politik samarbete norden avhandling skolfrågor forskningsprojekt finland forskare svenskan i finland partier unga forskare digitalisering högskolepolitik pressen finlandssvenskhet samer val språkfrågor partijämförelse forskningspolitik helsingfors universitet jämställdhet flerspråkighet historia kultur pisa partiledare demokratins drivkrafter magma invandring öppna data sociologi rasism läsförmåga gästkrönika innovation sverigefinländare eu-valet språkpolitik granskning romer östersjön blockpolitik runeberg socialt arbete främlingsfientlighet public service sexuella minoriteter flyktingar open access tankesmedja islam konfliktforskning språkbad studentpolitik ukä selma lagerlöf kulturpolitik svenska tiden akademisk frihet dialekter edelfelt